Vallensbæks 4. klasser gik på opdagelse i ordene

Publiceret 08-09-2026
Nyhed Børne- og Ungeliv

Der blev læst, lyttet, skrevet og brugt fantasi, da 250 skoleelever tirsdag den 8. september rykkede ind i Kultur- & Borgerhuset for at fejre FN’s Internationale Læsedag.

Bøger, fortællinger og egne ord var på skoleskemaet, da Vallensbæks 4. klasser tilbragte en hel dag i læsningens tegn. 

– Vi skal give vores elever lyst til at læse og åbne døren til alt det, bøger og gode historier kan. Derfor skal de have mulighed for at møde litteraturen på forskellige og spændende måder. Det er sådan en dag som denne et rigtig godt eksempel på, siger borgmester Henrik Rasmussen. 

I anledning af FN’s Internationale Læsedag havde Kultur- & Borgerhuset inviteret eleverne indenfor til en anderledes skoledag, hvor de blev sendt rundt mellem tre stationer med hver sit fokus: 'læse', 'lytte' og 'skrive'. 

På skrivestationen på Rådhuspladsen fik eleverne sat deres egne ord og idéer i spil sammen med forfatter Rebecca Bach-Lauritsen.

Tre veje ind i historierne

På de tre stationer blev eleverne udfordret på forskellige måder. I børnebiblioteket var læsningen i centrum sammen med bibliotekarerne, mens forfatter Benny Bødker stod for lyttestationen. På Rådhuspladsen var skrivestationen placeret. Her var det elevernes egne ord og idéer, der kom i spil sammen med forfatter Rebecca Bach-Lauritsen. 

Dagen sluttede med, at alle eleverne mødtes igen til fællessang og chokoladeboller – en fælles afslutning på en formiddag fyldt med ord, fortællinger og fantasi.

Borgmester Henrik Rasmussen bød eleverne velkommen med en åbningstale og satte dagen i gang med højtlæsning.

Læselysten skal med hjem

FN’s Internationale Læsedag blev indført i 1966 og sætter hvert år fokus på betydningen af læse- og skrivefærdigheder i hele verden. 

For målet er ikke kun, at børnene skal blive dygtige læsere. De skal også gerne få lyst til at gribe den næste bog helt af sig selv. 

Kultur- og borgerhuset vil gøre fejringen af FN’s internationale læsedag til en årlig tradition, som skal styrke læselysten lokalt.